Formation Animer et motiver une équipe projet informatique
- Description
- Curriculum
- Annonce
- Examens
En suivant la formation Animer et motiver une équipe projet informatique, dispensée par notre cabinet de formation, vous découvrirez tous les détails qui vous seront utiles pour améliorer vos compétences pour Animer et motiver une équipe projet informatique.
Objectifs de la formation Animer et motiver une équipe projet informatique :
Les objectifs de la formation sont :
- Faire une auto-évaluation de son propre style managérial
- Elaborer la matrice de compétences de son projet
- Maîtriser le verbal et le non-verbal dans sa communication
- Préparer et mener un entretien de délégation
- Maîtriser les techniques essentielles de motivation de son équipe
- Appliquer des techniques de résolution de conflit et de recadrage
Programme de la formation Animer et motiver une équipe projet informatique :
Le Programme de la formation est détaillé ci-dessous :
Concilier les rôles de chef de projet et de chef d’équipe projet
- Connaître le rôle et la mission du chef de projet.
- Comprendre son style managérial.
- Définir les caractéristiques d’une équipe projet et comprendre sa dynamique.
- Différencier objectifs individuels et objectifs projet.
- Prendre conscience de ses pouvoirs et de ses responsabilités.
- Trouver sa place en fonction de l’organisation.
Constituer et organiser son équipe projet
- Cartographier les compétences requises et intégrer la montée en compétences des individus.
- Négocier les ressources avec sa hiérarchie et les sous-traitants.
- Impliquer l’équipe dans la construction du planning.
- Définir les temps de rencontre et leurs contenus : réunion d’équipe projet, réunion d’avancement.
- Apprendre à mener des réunions efficaces.
Communiquer avec efficacité
- Etre conscient du cadre de sa communication, se fixer des objectifs réalistes et mesurables.
- S’affirmer dans sa communication.
- Acter sa présence par la posture, le regard, les gestes.
- Maîtriser ses émotions et gérer son stress.
- Ecouter activement. Entrer dans la “carte de l’autre”.
- Maîtriser la communication.
- Traiter la rumeur, la rétention d’information.
Maîtriser les relations au quotidien
- Entretenir les relations au quotidien.
- Identifier et gérer les relations conflictuelles.
- Savoir dire non.
- Argumenter. Répondre aux objections.
- Intégrer les nouveaux collaborateurs, définir leurs missions.
- Déléguer et contrôler.
- Gérer, intégrer les collaborateurs difficiles. Recadrer les écarts.
Motiver les membres de son équipe projet
- Identifier et concrétiser les facteurs de motivation.
- Partager sa vision et ses valeurs, donner du sens.
- Unifier les équipes dispersées sur le projet.
- Maintenir la cohésion et l’implication de l’équipe tout au long du projet.
Approche pédagogique :
Notre approche pédagogique pour cette Formation consiste en :
- Cas pratiques
- Remise d’outils
- Echanges d’expériences
Participants de la Formation :
Les personnes qui peuvent participer à cette formation sont les :
- Tout responsable de projet informatique chargé de l’encadrement de son équipe.
N’hésitez pas à contacter le cabinet New Performance Management
pour lui confier votre
ingénierie de formation ou pour vos besoins en formation :
En présentiel- A distance- En Elearning
Merci.
New Performance Management est un cabinet de formation au Maroc avec un ADN Africain à travers plusieurs partenariats stratégiques avec d’Autres Cabinets de Formation en Afrique.
Présent sur le marché depuis 2011, notre équipe dynamique ne cesse de développer ses Process afin de répondre aux besoins évolutifs de sa clientèle en matière de formation Professionnelle.
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1Connaître le rôle et la mission du chef de projet.
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2Différencier objectifs individuels et objectifs projet.
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3Comprendre son style managérial.
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4Prendre conscience de ses pouvoirs et de ses responsabilités.
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5Définir les caractéristiques d'une équipe projet et comprendre sa dynamique.
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6Différencier objectifs individuels et objectifs projet.
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7Prendre conscience de ses pouvoirs et de ses responsabilités.
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8Trouver sa place en fonction de l'organisation.
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9Entretenir les relations au quotidien.
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10Argumenter. Répondre aux objections.
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11Identifier et gérer les relations conflictuelles.
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12Intégrer les nouveaux collaborateurs, définir leurs missions.
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13Savoir dire non.
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14Déléguer et contrôler.
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15Argumenter. Répondre aux objections.
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16Gérer, intégrer les collaborateurs difficiles. Recadrer les écarts.
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17Intégrer les nouveaux collaborateurs, définir leurs missions.
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18Déléguer et contrôler.
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19Gérer, intégrer les collaborateurs difficiles. Recadrer les écarts.
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20Cartographier les compétences requises et intégrer la montée en compétences des individus.
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21Cartographier les compétences requises et intégrer la montée en compétences des individus.
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22Apprendre à mener des réunions efficaces.
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23Négocier les ressources avec sa hiérarchie et les sous-traitants.
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24Négocier les ressources avec sa hiérarchie et les sous-traitants.
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25Impliquer l'équipe dans la construction du planning.
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26Impliquer l'équipe dans la construction du planning.
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27Définir les temps de rencontre et leurs contenus : réunion d'équipe projet, réunion d'avancement.
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28Apprendre à mener des réunions efficaces.
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29Apprendre à mener des réunions efficaces.
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30Etre conscient du cadre de sa communication, se fixer des objectifs réalistes et mesurables.
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31Etre conscient du cadre de sa communication, se fixer des objectifs réalistes et mesurables.
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32Maîtriser la communication.
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33S'affirmer dans sa communication.
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34S'affirmer dans sa communication.
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35Traiter la rumeur, la rétention d'information.
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36Acter sa présence par la posture, le regard, les gestes.
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37Maîtriser ses émotions et gérer son stress.
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38Maîtriser ses émotions et gérer son stress.
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39Ecouter activement. Entrer dans la "carte de l'autre".
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40Ecouter activement. Entrer dans la "carte de l'autre".
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41Traiter la rumeur, la rétention d'information.
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42Maîtriser la communication.
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43Traiter la rumeur, la rétention d'information.
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44Entretenir les relations au quotidien.
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45Identifier et gérer les relations conflictuelles.
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46Savoir dire non.
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47Argumenter. Répondre aux objections.
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48Intégrer les nouveaux collaborateurs, définir leurs missions.
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49Déléguer et contrôler.
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50Gérer, intégrer les collaborateurs difficiles. Recadrer les écarts.
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