Formation Analyse Fonctionnelle et Cahier des Charges Fonctionnel

En suivant la formation Analyse Fonctionnelle et Cahier des Charges Fonctionnel, dispensée par notre cabinet de formation, vous découvrirez tous les détails qui vous seront utiles pour améliorer vos compétences sur l’Analyse Fonctionnelle et Cahier des Charges Fonctionnel.

Objectifs de la formation Analyse Fonctionnelle et Cahier des Charges Fonctionnel

Les objectifs de la formation Analyse Fonctionnelle et Cahier des Charges Fonctionnel sont  :

• Identifier les bénéfices de l’analyse fonctionnelle
• Bâtir un cahier des charges fonctionnel efficace
• Maîtriser les méthodes de l’analyse fonctionnelle en 4 étapes

Programme de la formation Analyse Fonctionnelle et Cahier des Charges Fonctionnel:

Le Programme de la formation Analyse Fonctionnelle et Cahier des Charges Fonctionnel est détaillé ci-dessous :

 1 – Identifier les bénéfices de l’analyse fonctionnelle (AF)

• Raisonner en termes de besoins plutôt qu’en termes de solutions
• Distinguer AF externe (ce que doit faire le produit) et AF interne (de quoi est fait le produit)
• Privilégier une démarche orientée besoins du client-utilisateur
• Décoder le langage de l’AF : besoins, objectifs, fonctions, caractéristiques et solutions
• Articuler différents types de cahiers des charges : cahier des charges fonctionnel (CdCF) et cahier des charges technique
• Mettre l’AF au service du dialogue entre les acteurs du projet
• Étude de cas : analyse fonctionnelle d’un besoin de communication en mobilité

 2 – Maîtriser la méthode de l’AF en quatre étapes

Délimiter le produit étudié

• Définir le profil de vie du produit
• Recenser ses situations de vie
• Définir ses interacteurs dans chaque situation de vie
• Exercice d’application : identification des situations de vie d’un dispositif de communication en mobilité

Recenser les fonctions

• Identifier les fonctions par la méthode des “interactions avec l’environnement du produit”
• Formuler les fonctions de service du produit
• Distinguer fonctions de service et contraintes
• Exercice d’application : recensement des fonctions et contraintes d’un dispositif de communication en mobilité

Ordonner les fonctions

• Construire l’arborescence fonctionnelle du produit ou du service
• Associer les autres catégories de fonctions : fonctions d’usage, d’estime ou contraintes
• Exercice d’application : construction d’une arborescence fonctionnelle sur la base d’un cas type

Caractériser les fonctions : les notions de critères d’appréciation, de niveaux, de flexibilité

• Identifier les critères d’appréciation d’une fonction ou de respect d’une contrainte
• Déterminer l’échelle de chaque critère d’appréciation
• Préciser le degré de flexibilité de chaque critère : limite d’acceptation et taux d’échange
• Exercice d’application : caractérisation de plusieurs fonctions d’un dispositif de communication en mobilité

Hiérarchiser les fonctions selon les priorités du client-utilisateur

• Quantifier le degré d’importance des différentes fonctions
• Hiérarchiser les fonctions selon la méthode du classement pondéré
• Déterminer l’ordre d’importance de chaque fonction selon la valorisation du client-utilisateur
• Exercice d’application : hiérarchisation des fonctions sur la base d’un cas type

 3 – Bâtir et partager le cahier des charges fonctionnel

• Bâtir un document de référence exploitable par l’ensemble des acteurs du projet
• Constituer et animer un groupe d’expression
• Faire de son CdCF le point de départ d’une conception optimisée : respect des coûts et satisfaction des besoins
• Rédiger le cahier des charges fonctionnel selon un plan type
• Adapter la structure du CdCF selon le contexte
• Définir les modalités de diffusion du CdCF
• Exercice d’application : rédaction d’un cahier des charges fonctionnel sur un cas type
• Plan d’action personnel : formalisation des actions à mettre en œuvre pour élaborer un cahier des charges fonctionnel

 4 – Utiliser le cahier des charges fonctionnel dans la recherche de solutions

• Consulter les concepteurs-réalisateurs avec le CdCf
• Confronter ce qui est souhaité (le CdCf) à ce qui est possible
• Élaborer la spécification système du produit ou du service à concevoir ou acquérir
• Exercice d’application : allocation des fonctions de service

Approche pédagogique

Notre approche pédagogique pour cette Formation consiste en :

• Cas pratiques

• Remise d’outils

• Echanges d’expériences

Participants de la Formation Analyse Fonctionnelle et Cahier des Charges Fonctionnel :

Les personnes qui peuvent participer à cette formation sur l’Analyse Fonctionnelle et Cahier des Charges Fonctionnel sont les :

• Toute personne amenée à développer des produits, des services ou des procédés

N’hésitez pas à contacter le cabinet New Performance Management

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